Computer im Alltag – wo überall Computer stecken – Lesespurgeschichte mit Rätselaufgaben (Klasse 1)

Computer im Alltag – wo überall Computer stecken – Lesespurgeschichte Informatik (Klasse 1/2)Schick deine Klasse auf eine Lesespur durch ein Einkaufszentrum! Nele und Paul aus der 1a gehen am Samstag mit Papa Jens einkaufen – und auf Computersuche. Denn ein Computer sieht nicht immer aus wie ein Bildschirm mit Tastatur: An der Schiebetür entdecken die Kinder einen Sensor, der merkt, wenn jemand kommt. Im Aufzug wird ein Knopfdruck zum Befehl, an der Supermarktkasse liest ein Scanner die schwarzen Striche auf der Packung, und in der Bäckerei passt eine Uhr im Backofen auf die Zeit auf. Im Spielzeugladen fährt ein kleiner Roboter genau so, wie Paul es ihm befiehlt, und im Elektroladen wählt Papa an der Waschmaschine ein Programm. Neles Stoff-Igel Pieks ist immer dabei. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Plan – nur wer genau liest, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.Die perfekte Lesespur für INFORMATIK und Medienbildung in der 1. und 2. Klasse – ideal für den Heimat- und Sachunterricht, Projekttage, Vertretungsstunden und fächerübergreifend mit Deutsch und Mathematik: Sie verbindet sinnentnehmendes Lesen mit einem ersten Verständnis davon, wo Computer in unserem Alltag stecken, und mit kleinen Rechenaufgaben im Zahlenraum 20. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt.WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.DAS IST ENTHALTEN• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)• farbiger Plan vom Einkaufszentrum als Suchkarte• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (selbstständiges Hören mit Kopfhörern)• vier Aufträge auf dem Weg: eine Zuordnung, ein Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Fragen zu Computern im Alltag)• Ausmalbild zum Thema (Alltagsgeräte mit Spielzeugroboter und Igel)• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-VarianteSO GEHT DIE LESESPURDie Kinder lesen ab START, finden im Text den nächsten Ort, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Buchstaben. Eingeplante Sackgassen (Sitzbank, Mülleimer, Pflanzkübel, Brunnen) sind keine Stationen und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)INHALTLICHER SCHWERPUNKTKleine Computer in Alltagsgeräten: Sensor an der Schiebetür, Knöpfe im Aufzug als Befehle, Scanner und Strichcode an der Kasse, Zeitschaltuhr im Backofen, Spielzeugroboter mit Befehlen, Waschprogramm der Waschmaschine – Computer machen nur, was Menschen ihnen befehlen.ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 1/2, Informatik / Medienbildung)• Heimat- und Sachunterricht (LehrplanPLUS Bayern) – Jahrgangsstufe 1/2: Leben in einer Medien- und Konsumgesellschaft; Technik und Kultur – Geräte im Alltag erkunden.• Mathematik – Jahrgangsstufe 1/2: Addieren und Subtrahieren im Zahlenraum 20 im Sachzusammenhang.• Deutsch – Lesen: kurze Texte sinnentnehmend lesen; Zuhören: einem Hörtext folgen (Hörverstehen mit MP3).• Informatische Grundbildung / Medienkompetenz: Computer im Alltag erkennen, Befehle und Anzeigen unterscheiden.Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan, Projekttage und als Einstieg in das Thema Computer in der Grundschule. Klassenstufe 1/2.#Lesespur #Lesespurgeschichte #Informatik #Computer #Medienbildung #Sachunterricht #Grundschule #Klasse1 #Klasse2 #Differenzierung