Kunst der Renaissance – in der Werkstatt eines Meisters – Lesespurgeschichte mit Rätselaufgaben (Klasse 7)

Kunst der Renaissance – in der Werkstatt eines Meisters – Lesespurgeschichte Kunst (Klasse 7)Begib dich mit deiner Klasse auf eine spannende Lesespur durch eine Malerwerkstatt um 1500! Rieke und Levi besuchen eine nachgebaute Renaissance-Werkstatt und erleben, wie Kunst damals entstand: Am Werkstatttor lernen sie Meister, Gesellen, Lehrlinge und Auftraggeber kennen, am Reibstein erfahren sie, warum Ultramarinblau teurer als Gold war und wie aus Pigment und Eigelb Eitempera wird, und in der Ölkammer entdecken sie die leuchtenden Lasuren der Ölmalerei. An der Freskowand sehen sie, wie auf frischem Putz gemalt wird, an der Modellbank, wie Leonardo und Dürer den menschlichen Körper vermaßen, am Kompositionstisch die Dreieckskomposition, am Lichtfenster das geheimnisvolle Sfumato und im Bildhauerhof Michelangelos Arbeit mit Marmor. Ihr Ei Tempi ist immer dabei. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Werkstattplan – nur wer richtig liest und mitdenkt, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.Die perfekte Lesespur für den KUNSTUNTERRICHT der 7. Klasse – ideal als Einstieg in die Kunst der Renaissance: Sie verbindet motivierendes, sinnentnehmendes Lesen mit Wissen über Maltechniken, Bildaufbau und Künstlerpersönlichkeiten. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt.WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.DAS IST ENTHALTEN• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)• farbiger Werkstattplan als Suchkarte• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (selbstständiges Hören mit Kopfhörern)• vier Aufträge auf dem Weg: ein Verbinde-Rätsel, ein Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Wissensfragen)• Ausmalbild zum Thema• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-VarianteSO GEHT DIE LESESPURDie Jugendlichen lesen ab START, entnehmen dem Text einen Hinweis auf einen Ort in der Werkstatt, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Sammelbuchstaben. Eingebaute Sackgassen (Küche, Pferdestall, Weinkeller, Tuchlager) gehören zwar zum Werkstatthaus, sind aber keine Stationen und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)INHALTLICHER SCHWERPUNKTDie Jugendlichen lernen die Künstlerwerkstatt der Renaissance und die Rolle der Auftraggeber kennen, unterscheiden Eitempera, Ölmalerei und Fresko, verstehen, warum die Künstler Anatomie und Proportion studierten, beschreiben Dreieckskomposition, Sfumato und Hell-Dunkel als Gestaltungsmittel und lernen Michelangelo als Bildhauer kennen.ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 7, Kunst)• Kunst (LehrplanPLUS Bayern) – Klasse 7 „Kunst der Renaissance“: die Künstlerwerkstatt und ihre Auftraggeber kennen, Maltechniken wie Eitempera, Ölmalerei und Fresko unterscheiden, das Studium von Anatomie und Proportion, die Dreieckskomposition sowie Sfumato und Hell-Dunkel als Gestaltungsmittel beschreiben und Michelangelo als Bildhauer kennenlernen.• Deutsch – Lesen mit Texten und Medien umgehen: Lesestrategien anwenden, Texten gezielt Informationen entnehmen, sinnentnehmend und selektiv lesen; Zuhören: einem Sachhörtext konzentriert folgen (Hörverstehen mit MP3).• Mathematik – Rechnen im Sachzusammenhang.• Fächerübergreifend / Kompetenzen: Geschichte (Renaissance, Handwerk und Handel), Chemie (Pigmente und Bindemittel), genaues Lesen und Prüfen, kreatives Gestalten (Ausmalbild).Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan, Projekttage und Homeschooling. Klassenstufe 7 (differenziert einsetzbar auch in Klasse 6 und 8).#Lesespur #Lesespurgeschichte #Kunst #Renaissance #Werkstatt #Fresko #Leonardo #Michelangelo #Kunstgeschichte #Klasse7 #Kunstunterricht #Differenzierung