Das Martinsfeuer – was ein Feuer braucht und wie man es löscht – Lesespurgeschichte mit Rätselaufgaben (Klasse 8)

Das Martinsfeuer – was ein Feuer braucht und wie man es löscht – Lesespurgeschichte Chemie (Klasse 7/8)Schick deine Klasse auf eine spannende Lesespur zu Verbrennung und Brandschutz! Ronja und Erik aus der 8a helfen beim Martinsfest auf der Festwiese. Die Brandschutzhelferin Frau Kessler zeigt ihnen, was hinter dem großen Martinsfeuer steckt – eine Löschdecke begleitet die beiden durch die Geschichte. Vom Infozelt über Holzstoß, Fackelstand, Windfahne und Aussichtshügel bis zu Löschposten, Vorführbühne, Ascheplatz und Feuerwehrauto erarbeiten die Jugendlichen das Verbrennungsdreieck, die Zündtemperatur, den Zerteilungsgrad, die Löschprinzipien und das richtige Verhalten bei einem Fettbrand. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Plan – nur wer genau liest, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.Die passende Lesespur für den Chemie- und NT-Unterricht in der 7. und 8. Klasse – rund um das Martinsfeuer im November, ideal auch für Vertretungsstunden. Geeignet für Mittelschule, Realschule, Gymnasium und Gesamtschule. Sicherheit steht im Mittelpunkt: Alle Vorführungen werden im Text nur von Fachleuten gezeigt, nichts ist zum Nachmachen gedacht. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt.WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.DAS IST ENTHALTEN• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)• farbiger Plan der Festwiese als Suchkarte• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (selbstständiges Hören mit Kopfhörern)• vier Aufträge auf dem Weg: eine Zuordnung (Verbrennungsdreieck), eine Rechenaufgabe, ein Quiz (Fettbrand und Löschen) und ein Steckbrief• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Fragen rund um Feuer und Löschen)• Ausmalbild zum Thema• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-VarianteSO GEHT DIE LESESPURDie Schülerinnen und Schüler lesen ab START, finden im Text den nächsten Ort, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Buchstaben. Eingeplante Sackgassen (Festzeltgarnitur, Laternenstand, Brezelstand, Fahrradständer) sind keine Stationen und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)INHALTLICHER SCHWERPUNKTVerbrennung als chemische Reaktion (exotherm), Verbrennungsdreieck (Brennstoff, Sauerstoff, Zündtemperatur), Zerteilungsgrad, Einfluss von Wind und Sauerstoffzufuhr, Verbrennungsprodukte (Kohlenstoffdioxid, Wasserdampf; bei Sauerstoffmangel Ruß und Kohlenstoffmonoxid), Löschprinzipien (Kühlen, Ersticken, Brennstoff entziehen), Fettbrand, Glut und Asche, Notruf 112. Abgrenzung: Die Zündchemie des Streichholzes und der Aufbau des Feuerlöschers sind eigene Themen und werden hier nicht behandelt.ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 7/8)• Chemie (LehrplanPLUS Bayern, Realschule 8) – Verbrennungsvorgang und Brandschutz, Sicherheit im Umgang mit Feuer.• Natur und Technik / NT – Verbrennung und Brandschutz im Alltag.• Deutsch – Sachtexte sinnentnehmend lesen; einem Hörtext gezielt Informationen entnehmen (Hörverstehen mit MP3).Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan und für die Wochen rund um den Martinstag. Klassenstufe 7 und 8.#Lesespur #Lesespurgeschichte #Chemie #Verbrennung #Brandschutz #Löschen #Martinsfeuer #NaturundTechnik #Klasse7 #Klasse8 #Differenzierung