Samba, Reggae & Co. – Musik aus Lateinamerika und der Karibik – Lesespurgeschichte mit Rätselaufgaben (Klasse 8)

Samba, Reggae & Co. – Musik aus Lateinamerika und der Karibik – Lesespurgeschichte Musik (Klasse 8)Begib dich mit deiner Klasse auf eine mitreißende Lesespur über ein Weltmusik-Festival! Carla und Mehmet reisen mit ihrem Musikkurs mit den Ohren durch Lateinamerika und die Karibik: Auf der Sambabühne trommelt eine brasilianische Sambaschule, im Trommelzelt spielen alle auf Surdo, Caixa und Agogô, in der Salsaecke klopfen die Claves den kubanischen Grundrhythmus. Im Tangopavillon erklingt das Bandoneon aus Buenos Aires, an der Andenhütte die Panflöte, am Steeldrum-Strand glänzen Trommeln aus alten Ölfässern – und auf der Reggaebühne schwingt der Offbeat aus Jamaika. Ihre Rassel Chaka ist immer dabei. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Plan – nur wer genau liest, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.Die perfekte Lesespur für den MUSIKUNTERRICHT der 8. Klasse – ideal zum Thema Musik verschiedener Kulturen: Sie verbindet sinnentnehmendes Lesen mit Musikstilen, Instrumenten und Rhythmen sowie ihren afrikanischen, europäischen und indigenen Wurzeln. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt.WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.DAS IST ENTHALTEN• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)• farbiger Plan als Suchkarte• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (selbstständiges Hören mit Kopfhörern)• vier Aufträge auf dem Weg: eine Zuordnung, ein Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Fragen)• Ausmalbild zum Thema (Jugendliche musizieren auf dem Festival)• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-VarianteSO GEHT DIE LESESPURDie Jugendlichen lesen ab START, finden im Text den nächsten Ort, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Buchstaben. Eingebaute Sackgassen (Saftbar, Infostand, Toiletten, Fahrradparkplatz) sind keine Stationen und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)INHALTLICHER SCHWERPUNKTDie Jugendlichen lernen Samba, Salsa, Tango, Musik der Anden, Steel Drum und Reggae mit typischen Instrumenten und Rhythmen kennen (Polyrhythmik, Clave, Offbeat) und verstehen, wie aus afrikanischen, europäischen und indigenen Wurzeln neue Musikstile entstanden.ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 8, Musik)• Musik (LehrplanPLUS Bayern) – Jahrgangsstufe 8 „Musik – Mensch – Zeit“ / Musik verschiedener Kulturen: Musikstile Lateinamerikas und der Karibik in ihrem kulturellen Zusammenhang kennen, typische Instrumente und Rhythmen beschreiben und selbst ausprobieren.• Deutsch – Lesen und mit Texten umgehen: Sachinformationen gezielt entnehmen; Zuhören: einem Sachhörtext konzentriert folgen (Hörverstehen mit MP3).• Mathematik – Addition und Multiplikation (Zeitberechnung).• Fächerübergreifend / Kompetenzen: Geografie (Lateinamerika, Karibik), Geschichte (Kolonialzeit, Migration), interkulturelles Lernen, Sport (Tanz), genaues Lesen und Prüfen, kreatives Gestalten (Ausmalbild).Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan, Projekttage und Distanzunterricht. Klassenstufe 8.#Lesespur #Lesespurgeschichte #Musik #Musikunterricht #Samba #Reggae #Tango #Salsa #Weltmusik #Klasse8 #Sekundarstufe #Differenzierung