Digitale Spuren – Cookies, Tracking und Profile – Lesespurgeschichte mit Rätselaufgaben (Klasse 8)

Digitale Spuren – Cookies, Tracking und Profile – Lesespurgeschichte Informatik (Klasse 8)Schick deine Klasse auf eine Lesespur durch eine Mitmach-Ausstellung zum Datenschutz! Mara und Kemal aus der 8c besuchen am Projekttag die Ausstellung „Datenspuren“ im Kulturzentrum Alte Mühle. Die Datenschutzexpertin Frau Dietrich zeigt ihnen im Spurentunnel aktive und passive Spuren, an der Keksdose, was Cookies sind, und an der Zustimmungswand, warum man bei Cookie-Abfragen frei entscheiden darf. An der Netzwand sehen sie, wie Tracking-Firmen Nutzer über viele Websites verfolgen, auf dem Stadtplanboden, was Standort- und Metadaten verraten, und in der Profilwerkstatt, wie aus vielen kleinen Angaben ein Profil entsteht. Im Spiegelkabinett geht es um die Filterblase, am Marktstand um Daten als Ware und in der Schutzwerkstatt um Selbstschutz und das Recht auf Auskunft. Maras Plüsch-Fußabdruck Tapsi ist immer dabei. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Plan – nur wer genau liest, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.Die perfekte Lesespur für INFORMATIK und Medienbildung in der 8. Klasse – ideal für Datenschutz-Projekttage, Vertretungsstunden und fächerübergreifend mit Deutsch, Sozialkunde und Mathematik: Sie verbindet sinnentnehmendes Lesen mit Grundwissen zu Cookies, Tracking und Profilbildung sowie kleinen Sachrechnungen. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR, funktioniert ganz ohne Computer und ist in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt.WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.DAS IST ENTHALTEN• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)• farbiger Plan der Ausstellung als Suchkarte• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (selbstständiges Hören mit Kopfhörern)• vier Aufträge auf dem Weg: eine Zuordnung, ein Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Fragen zu digitalen Spuren)• Ausmalbild zum Thema (Fußspuren-Weg über einen Stadtplan)• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-VarianteSO GEHT DIE LESESPURDie Jugendlichen lesen ab START, finden im Text den nächsten Ort, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Buchstaben. Eingeplante Sackgassen (Garderobe, Sitzwürfel, Aufzug, Wasserspender) sind keine Stationen und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)INHALTLICHER SCHWERPUNKTAktive und passive digitale Spuren, Cookies von Erst- und Drittanbietern, Einwilligung nach der Datenschutz-Grundverordnung und Dark Patterns, Tracking über viele Websites, Standortverlauf und Metadaten von Fotos, Profilbildung und personalisierte Werbung, Filterblase, Daten als Ware, Selbstschutz und Auskunftsrecht.ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 8, Informatik / Medienbildung)• Informatik (LehrplanPLUS Bayern) – Jahrgangsstufe 7–9: Schutz personenbezogener Daten, Datenspuren im Internet und Möglichkeiten des Selbstschutzes.• Medienbildung / Sozialkunde – Persönlichkeitsrechte und Datenschutz in der digitalen Welt.• Mathematik – Jahrgangsstufe 8: Terme und Produkte im Sachzusammenhang.• Deutsch – Lesen: Sachtexte sinnentnehmend lesen; Zuhören: einem Hörtext folgen (Hörverstehen mit MP3).Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan, Projekttage und als Einstieg in eine Unterrichtsreihe zum Datenschutz. Klassenstufe 8.#Lesespur #Lesespurgeschichte #Informatik #Datenschutz #Cookies #Tracking #DigitaleSpuren #Medienkompetenz #Klasse8 #Sekundarstufe #Differenzierung