Neue Musik – Klangexperimente im 20. Jahrhundert – Lesespurgeschichte mit Rätselaufgaben (Klasse 10)

Neue Musik – Klangexperimente im 20. Jahrhundert – Lesespurgeschichte Musik (Klasse 10)Begib dich mit deiner Klasse auf eine spannende Lesespur durch ein Festival für Neue Musik! Leonie und Arvid besuchen mit ihrem Musikkurs eine umgebaute Fabrikhalle voller Klangexperimente: An der Tonleiterwand erfahren sie, wie die Musik ihren Grundton verlor, am Zwölftonrad lernen sie Schönbergs Zwölftonmusik kennen, im Geräuschlabor wird aus einem Topfdeckel Musik. In der Klavierwerkstatt klingt ein präpariertes Klavier wie ein Schlagzeug, im Stilleraum spielt ein Pianist John Cages berühmtes Stück ohne einen Ton, in der Wiederholungsschleife verschieben sich Klatschmuster der Minimal Music, in der Partiturgalerie hängen Noten als Bilder, im Klangflächensaal schweben Ligetis Klangwolken – und in der Mitmachhalle gestalten alle ein eigenes Stück. Ihr Lautsprecher Woofi ist immer dabei. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Plan – nur wer genau liest, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.Die perfekte Lesespur für den MUSIKUNTERRICHT der 10. Klasse – ideal zur Musik des 20. Jahrhunderts: Sie verbindet sinnentnehmendes Lesen mit Musikgeschichte, offenem Hören und dem Bilden eines begründeten Urteils. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt.WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.DAS IST ENTHALTEN• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)• farbiger Plan als Suchkarte• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (selbstständiges Hören mit Kopfhörern)• vier Aufträge auf dem Weg: eine Zuordnung, ein Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Fragen)• Ausmalbild zum Thema (Jugendliche bei Klangexperimenten)• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-VarianteSO GEHT DIE LESESPURDie Jugendlichen lesen ab START, finden im Text den nächsten Ort, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Buchstaben. Eingebaute Sackgassen (Kasse, Bistro, Technikraum, Fahrradständer) sind keine Stationen und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)INHALTLICHER SCHWERPUNKTDie Jugendlichen lernen zentrale Neuerungen der Kunstmusik des 20. Jahrhunderts kennen – Atonalität, Zwölftonmusik, Musique concrète, präpariertes Klavier, 4'33'', Minimal Music, grafische Notation und Klangflächen –, setzen sich offen mit ungewohnten Klängen auseinander, bilden sich ein begründetes Urteil und gestalten eigene Klangexperimente.ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 10, Musik)• Musik (LehrplanPLUS Bayern) – Jahrgangsstufe 10 „Musik – Mensch – Zeit“: Kunstmusik des 20. Jahrhunderts und ihre Neuerungen kennen, sich offen mit ungewohnten Klängen auseinandersetzen, ein begründetes Urteil bilden und eigene Klangexperimente gestalten.• Deutsch – Lesen und mit Texten umgehen: Sachinformationen gezielt entnehmen; argumentieren und begründen; Zuhören: einem Sachhörtext konzentriert folgen (Hörverstehen mit MP3).• Mathematik – Addition, Multiplikation und Muster.• Fächerübergreifend / Kompetenzen: Kunst (grafische Gestaltung, Moderne), Physik (Klang und Geräusch), Medienbildung (Tonaufnahme), genaues Lesen und Prüfen, kreatives Gestalten (Ausmalbild).Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan, Projekttage und Distanzunterricht. Klassenstufe 10.#Lesespur #Lesespurgeschichte #Musik #Musikunterricht #NeueMusik #Schönberg #JohnCage #MinimalMusic #Musikgeschichte #Klasse10 #Sekundarstufe #Differenzierung