Plakat und Typografie – Gestalten mit Schrift und Bild – Lesespurgeschichte mit Rätselaufgaben (Klasse 8)

Plakat und Typografie – Gestalten mit Schrift und Bild – Lesespurgeschichte Kunst (Klasse 8)Begib dich mit deiner Klasse auf eine spannende Lesespur durch ein Grafikstudio! Fenna und Selim nehmen an einem Plakatwettbewerb teil und lernen einen Tag lang, wie ein Plakat wirkt: An der Litfaßsäule erfahren sie, wie das Plakat entstand, an der Plakatwand testen sie die Fernwirkung, und am Skizzentisch klären sie Zielgruppe und Botschaft. Am Schriftregal entdecken sie Schriften mit und ohne Serifen, am Bildschirmplatz ordnen sie Wichtiges und Unwichtiges, an der Farbwand finden sie die lesbarsten Kontraste, am Leuchttisch arbeiten sie mit Raster und Weißraum, und im Plotterraum prüfen sie ihren Probedruck. Ihr Lineal Lino ist immer dabei. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Hausplan – nur wer richtig liest und mitdenkt, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.Die perfekte Lesespur für den KUNSTUNTERRICHT der 8. Klasse – ideal als Einstieg vor dem eigenen Plakatentwurf: Sie verbindet motivierendes, sinnentnehmendes Lesen mit Grundwissen zu Grafikdesign und Typografie. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt.WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.DAS IST ENTHALTEN• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)• farbiger Hausplan als Suchkarte• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (selbstständiges Hören mit Kopfhörern)• vier Aufträge auf dem Weg: ein Verbinde-Rätsel, ein Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Wissensfragen)• Ausmalbild zum Thema• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-VarianteSO GEHT DIE LESESPURDie Jugendlichen lesen ab START, entnehmen dem Text einen Hinweis auf einen Ort im Medienhaus, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Sammelbuchstaben. Eingebaute Sackgassen (Teeküche, Postraum, Serverraum, Dachterrasse) gehören zwar zum Haus, sind aber keine Stationen und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)INHALTLICHER SCHWERPUNKTDie Jugendlichen lernen Aufgabe und Geschichte des Plakats kennen, achten auf Fernwirkung, Zielgruppe und Botschaft, unterscheiden Schriften mit und ohne Serifen, schaffen eine klare Rangordnung durch Schriftgröße und -schnitt, setzen Farbkontraste und Signalfarben gezielt ein und planen ihr Layout mit Raster und Weißraum.ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 8, Kunst)• Kunst (LehrplanPLUS Bayern) – Klasse 8 „Grafikdesign – Plakat und Schrift“: Aufgabe und Geschichte des Plakats kennen, Fernwirkung, Zielgruppe und Botschaft beachten, Schriften mit und ohne Serifen unterscheiden, Hierarchie durch Schriftgröße und -schnitt, Farbkontraste sowie Raster und Weißraum gezielt einsetzen.• Deutsch – Lesen mit Texten und Medien umgehen: Lesestrategien anwenden, Texten gezielt Informationen entnehmen, sinnentnehmend und selektiv lesen; Zuhören: einem Sachhörtext konzentriert folgen (Hörverstehen mit MP3).• Mathematik – Rechnen im Sachzusammenhang.• Fächerübergreifend / Kompetenzen: Medienbildung, berufliche Orientierung (Grafikdesign), genaues Lesen und Prüfen, kreatives Gestalten (Ausmalbild).Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan, Projekttage und Homeschooling. Klassenstufe 8 (differenziert einsetzbar auch in Klasse 7 und 9).#Lesespur #Lesespurgeschichte #Kunst #Plakat #Typografie #Schrift #Grafikdesign #Layout #Sekundarstufe #Klasse8 #Kunstunterricht #Differenzierung