Skilanglauf und Biathlon – gleiten, laufen, zielen – Lesespurgeschichte mit Rätselaufgaben (Klasse 8)

Skilanglauf und Biathlon – gleiten, laufen, zielen – Lesespurgeschichte Sport (Klasse 8)Schick deine Klasse auf eine Lesespur durch ein verschneites Langlaufzentrum! „Ich stand noch nie auf Langlaufski“, flüstert Levent – „Ich auch nicht, das wird lustig“, grinst Pia. Am Wintersporttag der 8. Klasse zeigt Quirin vom Skiclub, wie Skilanglauf funktioniert. Im Skiverleih geht es um Ausrüstung und Stocklänge, an der Wachsbank um Gleit- und Haftzone, auf dem Aufwärmplatz um Aufwärmen und Kleidung in der Kälte. Auf der Übungswiese wird das Gleichgewicht trainiert, in der Klassikspur der Diagonalschritt, am Anstieg der Grätenschritt und auf der Abfahrt der Pflug. Auf der Skatingbahn lernen die beiden den Schlittschuhschritt kennen – und am Zielstand probieren sie eine schulgerechte Biathlon-Idee aus: Zielwurf mit Softbällen auf Klappscheiben statt Schießen, mit hohem Puls und ruhiger Atmung. Wer daneben wirft, läuft ehrlich seine Strafrunde. Bommel, die kleine Wollmütze, ist immer dabei. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Plan – nur wer genau liest, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.Die perfekte Lesespur für den SPORTUNTERRICHT der 8. Klasse – ideal zur Vorbereitung eines Wintersporttags oder Skikurses, für Sporttheorie bei schlechtem Wetter, Vertretungsstunden oder Stationenlernen: Sie verbindet sinnentnehmendes Lesen mit fachlich korrekten Langlauftechniken und zeigt, wie Ausdauer und Konzentration im Biathlon zusammenkommen. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt.WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.DAS IST ENTHALTEN• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)• farbiger Geländeplan als Suchkarte• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (selbstständiges Hören mit Kopfhörern)• vier Aufträge auf dem Weg: ein Quiz, eine Zuordnung, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Fragen zu Skilanglauf und Biathlon)• Ausmalbild zum Thema (Langlauf in der Spur und auf der Skatingbahn)• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-VarianteSO GEHT DIE LESESPURDie Jugendlichen lesen ab START, finden im Text den nächsten Ort, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Buchstaben. Eingeplante Sackgassen (Bushaltestelle, Spurgerät, Futterkrippe, Schneemann) sind keine Stationen und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)INHALTLICHER SCHWERPUNKTAusrüstung und Stocklänge (klassisch und Skating), Bindung mit freier Ferse, Gleit- und Haftzone des klassischen Ski, Aufwärmen und Zwiebelprinzip in der Kälte, Gleichgewicht sowie sicheres Fallen und Aufstehen, Diagonalschritt und Doppelstockschub, Grätenschritt bergauf, Pflug bergab, Schlittschuhschritt der Skating-Technik, Rücksicht auf der Loipe, Biathlon-Idee als Zielwurf (Atmung nach der Belastung beruhigen), Strafrunde und ehrliches Zählen.ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 8, Sport)• Sport (LehrplanPLUS Bayern) – Jahrgangsstufe 8: Gleiten auf Schnee / Wintersport – Skilanglauf in klassischer Technik und Skating-Technik; Gesundheit und Fitness – Ausdauer, Belastung und Erholung; Fairness/Kooperation/Selbstkompetenz – Regeln ehrlich einhalten.• Deutsch – Lesen: Sachtexten gezielt Informationen entnehmen und Bewegungsbeschreibungen verstehen; Zuhören: einem Sachhörtext folgen (Hörverstehen mit MP3).• Mathematik – Multiplikation, Prozentrechnung, Geschwindigkeit und Umrechnen von Einheiten.• Fächerübergreifend / Kompetenzen: Bewegung in der Natur, Rücksicht auf Wildtiere, Konzentration und Selbstregulation.Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan, Projekttage, Sporttheorie bei Hallenbelegung und Distanzunterricht. Klassenstufe 8.#Lesespur #Lesespurgeschichte #Sport #Sportunterricht #Skilanglauf #Langlauf #Biathlon #Wintersport #Wintersporttag #Sekundarstufe #Klasse8 #Differenzierung