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Astrid Lindgren

# Astrid Lindgren im Unterricht: Materialien, Ideen und Arbeitsblätter für Klasse 4–7

Astrid Lindgren zählt zu den bekanntesten Kinderbuchautorinnen der Welt. Ihre Figuren wie Pippi Langstrumpf, Michel aus Lönneberga oder Ronja Räubertochter prägen seit Generationen die Lesebiografien von Kindern. Doch wie lässt sich das Leben und Werk der schwedischen Autorin sinnvoll im Deutschunterricht behandeln? Dieser Artikel bietet Lehrkräften fundierte Sachinformationen, konkrete Unterrichtsideen und praxiserprobte Methoden – inklusive eines **Astrid Lindgren Arbeitsblatts** mit Lückentext, Wortspeicher und Suchsel, das sich für die Klassenstufen 4 bis 7 eignet.

## Sachinformationen: Hintergrundwissen für Lehrkräfte

### Leben und Werk Astrid Lindgrens
Astrid Lindgren wurde am **14. November 1907** in Vimmerby (Schweden) geboren und starb am **28. Januar 2002** im Alter von 95 Jahren. Ihr literarisches Schaffen umfasst über 100 Werke, die in mehr als **50 Sprachen** übersetzt wurden. Allein in Deutschland erschienen **20 Millionen Exemplare** ihrer Bücher. Zu ihren bekanntesten Figuren gehören:
- **Pippi Langstrumpf** (1945): Das stärkste Mädchen der Welt, das ohne Eltern in der Villa Kunterbunt lebt.
- **Michel aus Lönneberga** (1963): Ein Junge, dessen Streiche in der schwedischen Provinz für Chaos sorgen.
- **Ronja Räubertochter** (1981): Eine mutige Heldin, die sich gegen die Konflikte ihrer Räuberfamilie behauptet.
- **Kalle Blomquist** (1946): Ein junger Detektiv, der Kriminalfälle löst.
- **Die Kinder aus Bullerbü** (1947): Geschichten über das idyllische Landleben.

Lindgrens Bücher wurden vielfach verfilmt – insgesamt entstanden **70 Filme** nach ihren Vorlagen. Besonders bekannt sind die Verfilmungen von *Pippi Langstrumpf* mit Inger Nilsson in der Hauptrolle.

### Gesellschaftliches Engagement
Astrid Lindgren war nicht nur als Autorin aktiv, sondern setzte sich auch für **Kinderrechte, Tierschutz und Menschenrechte** ein. 1978 erhielt sie den **Friedenspreis des Deutschen Buchhandels** für ihr Engagement. Ihr Einsatz für eine gewaltfreie Erziehung prägte sogar die schwedische Gesetzgebung: 1979 wurde in Schweden das **Züchtigungsverbot** für Kinder eingeführt – ein Erfolg, zu dem Lindgrens öffentliche Kampagnen beitrugen.

### Biografische Besonderheiten
Nach ihrer **Schulzeit** absolvierte Lindgren keine weitere Ausbildung, was für Frauen ihrer Generation nicht ungewöhnlich war. Sie arbeitete zunächst als **Sekretärin** bei einer Zeitung, bevor sie sich ganz dem Schreiben widmete. Ihre eigenen Kindheitserinnerungen flossen in viele ihrer Geschichten ein, etwa in die *Bullerbü*-Reihe, die auf ihren Erlebnissen in der schwedischen Provinz basiert.

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## Unterrichtsideen und Methoden

### Einstieg: Zugang zum Thema schaffen
Ein motivierender Einstieg ist entscheidend, um das Interesse der Schüler:innen zu wecken. Hier drei Vorschläge:

1. **Bildimpuls mit Zitat**
   - Zeigen Sie ein Porträt von Astrid Lindgren und lesen Sie ein Zitat vor, z. B.:
     > *„Ich schreibe, um Kindern Freude zu bereiten – und vielleicht ein bisschen Mut.“*
   - Fragen Sie die Klasse: *„Welche Figuren von Astrid Lindgren kennt ihr? Was macht sie besonders?“*
   - Sammeln Sie die Antworten an der Tafel.

2. **Hörverstehen mit Filmausschnitt**
   - Spielen Sie einen kurzen Ausschnitt aus einer Verfilmung (z. B. *Pippi Langstrumpf* oder *Michel aus Lönneberga*).
   - Die Schüler:innen notieren Stichpunkte zu Ort, Figuren und Handlung.
   - Im Plenum werden die Beobachtungen besprochen.

3. **Assoziationsmethode**
   - Schreiben Sie den Namen „Astrid Lindgren“ in die Mitte der Tafel.
   - Die Schüler:innen nennen spontan Begriffe, die ihnen dazu einfallen (z. B. „Pippi“, „Schweden“, „Abenteuer“).
   - Die Begriffe werden zu einem Cluster geordnet.

### Erarbeitung: Vertiefung mit dem Astrid Lindgren Arbeitsblatt
Das **Astrid Lindgren Arbeitsblatt** mit Lückentext, Wortspeicher und Suchsel eignet sich für die **Erarbeitungsphase** und lässt sich differenziert einsetzen. Das Material ist unter folgendem Link verfügbar:
🔗 [Astrid Lindgren-Arbeitsblatt mit Lösungen](https://eduki.com/de/material/2044051/astrid-lindgren-lueckentext-mit-wortspeicher-und-suchsel-inkl-musterloesung)

#### Aufbau des Arbeitsblatts
1. **Lückentext mit Wortspeicher**
   - Die Schüler:innen ergänzen fehlende Begriffe (z. B. „Literatur“, „Lönneberga“, „Millionen“) mithilfe eines vorgegebenen Wortspeichers.
   - Der Text fasst die wichtigsten Fakten zu Lindgrens Leben und Werk zusammen.
   - **Differenzierung**:
     - *Leichtere Variante*: Der Wortspeicher enthält alle benötigten Begriffe.
     - *Schwerere Variante*: Der Wortspeicher ist unvollständig, und die Schüler:innen müssen selbstständig passende Wörter finden.

2. **Suchsel (Buchstabengitter)**
   - Im Gitter verstecken sich zentrale Begriffe aus Lindgrens Leben (z. B. „Schweden“, „Kinderrechte“, „Sekretärin“).
   - Die Schüler:innen markieren die Wörter und notieren sie in einer Liste.
   - **Tipp**: Das Suchsel kann auch als **Wettbewerb** durchgeführt werden („Wer findet die meisten Wörter in 5 Minuten?“).

3. **Hörverstehen (optional)**
   - Der Lückentext kann vorgelesen werden, während die Schüler:innen die Lücken füllen.
   - Alternativ lesen die Schüler:innen den Text selbst und ergänzen die fehlenden Wörter.

#### Einsatz im Unterricht
- **Klasse 4–5**: Der Fokus liegt auf dem **Lückentext** und dem **Suchsel**. Die Schüler:innen arbeiten in Partnerarbeit, um sich gegenseitig zu unterstützen.
- **Klasse 6–7**: Der Text kann als **Grundlage für eine Präsentation** dienen. Die Schüler:innen recherchieren zusätzlich zu einem Aspekt (z. B. „Kinderrechte bei Astrid Lindgren“) und stellen ihre Ergebnisse vor.
- **DaZ/DaF**: Der Wortspeicher hilft Schüler:innen mit Sprachförderbedarf. Zusätzlich können **Bildkarten** (z. B. zu Pippi Langstrumpf oder Michel) eingesetzt werden, um die Begriffe zu veranschaulichen.

### Sicherung: Ergebnisse festhalten
Nach der Bearbeitung des **Astrid Lindgren Arbeitsblatts** sollten die Ergebnisse gesichert werden. Hier drei Methoden:

1. **Plakatgestaltung**
   - Die Klasse erstellt ein Plakat mit den wichtigsten Fakten zu Astrid Lindgren.
   - Die Schüler:innen malen Bilder zu ihren Lieblingsfiguren und kleben sie auf.
   - **Variante**: Jede Gruppe übernimmt einen Aspekt (z. B. „Leben“, „Werke“, „Engagement“).

2. **Quiz**
   - Erstellen Sie ein Quiz mit Fragen zum Lückentext, z. B.:
     - *„Wie viele Bücher von Astrid Lindgren wurden weltweit verkauft?“*
     - *„Welche Figur lebt in der Villa Kunterbunt?“*
   - Die Schüler:innen beantworten die Fragen in Einzel- oder Gruppenarbeit.

3. **Brief an Astrid Lindgren**
   - Die Schüler:innen schreiben einen fiktiven Brief an die Autorin, in dem sie Fragen stellen oder ihre Lieblingsfigur beschreiben.
   - **Differenzierung**: Schwächere Schüler:innen erhalten Satzanfänge (z. B. *„Liebe Astrid Lindgren, ich finde …“*).

### Differenzierung und Sprachförderung
- **Für leistungsschwächere Schüler:innen**:
  - Der Lückentext wird in **kürzeren Abschnitten** bearbeitet.
  - Es werden **Bildkarten** oder **Wort-Bild-Zuordnungen** angeboten.
- **Für leistungsstärkere Schüler:innen**:
  - Rechercheauftrag: *„Vergleiche Pippi Langstrumpf mit einer anderen Kinderbuchfigur (z. B. Ronja Räubertochter).“*
  - Kreativaufgabe: *„Erfinde eine neue Figur für ein Astrid-Lindgren-Buch.“*
- **Für DaZ/DaF-Lernende**:
  - Der Wortspeicher wird um **einfache Definitionen** ergänzt (z. B. *„Sekretärin = eine Person, die Briefe schreibt“*).
  - Der Text wird **vorab gemeinsam gelesen**, um unbekannte Wörter zu klären.

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## Häufige Suchfragen zu Astrid Lindgren im Unterricht

### „Wie kann ich Astrid Lindgren in Klasse 4–7 einführen?“
Astrid Lindgren eignet sich besonders für den **Deutschunterricht der Klassen 4 bis 7**, da ihre Bücher altersgerechte Themen wie **Abenteuer, Freundschaft und Mut** behandeln. Für eine erfolgreiche Einführung empfehlen sich folgende Schritte:

1. **Leseerfahrungen aktivieren**
   - Fragen Sie die Schüler:innen, welche Bücher oder Filme von Astrid Lindgren sie kennen.
   - Zeigen Sie **Buchtitel oder Filmausschnitte**, um Neugier zu wecken.

2. **Biografische Grundlagen vermitteln**
   - Nutzen Sie das **Astrid Lindgren Arbeitsblatt** mit Lückentext, um die wichtigsten Fakten zu vermitteln.
   - Alternativ können Sie eine **Zeitleiste** erstellen (z. B. „1907: Geburt in Schweden“, „1945: Erstes Pippi-Buch“).

3. **Figuren vorstellen**
   - Jede:r Schüler:in wählt eine Figur (z. B. Pippi, Michel, Ronja) und stellt sie in einem **Steckbrief** vor.
   - Die Steckbriefe werden im Klassenzimmer ausgestellt.

4. **Handlungsstränge vergleichen**
   - Vergleichen Sie zwei Bücher oder Filme (z. B. *Pippi Langstrumpf* und *Michel aus Lönneberga*).
   - Leitfragen: *„Wie leben die Figuren? Welche Konflikte gibt es? Wie werden sie gelöst?“*

**Tipp**: Kombinieren Sie die Einführung mit einer **kreativen Aufgabe**, z. B. dem Schreiben eines **Tagebucheintrags aus der Sicht von Pippi** oder dem Malen eines **Bullerbü-Dorfes**.

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### „Astrid Lindgren einfach erklärt: Wie vermittle ich komplexe Themen kindgerecht?“
Astrid Lindgrens Leben und Werk bieten viele Anknüpfungspunkte, die auf den ersten Blick komplex wirken – etwa ihr **Engagement für Kinderrechte** oder die **historischen Hintergründe** ihrer Bücher. Hier sind Tipps, um diese Themen kindgerecht zu vermitteln:

1. **Kinderrechte mit Beispielen veranschaulichen**
   - Lindgrens Einsatz für Kinderrechte lässt sich gut mit **konkreten Beispielen** erklären:
     - *„Stellt euch vor, ihr dürft nicht zur Schule gehen – wie Pippi in der Villa Kunterbunt. Warum ist Schule wichtig?“*
     - *„Astrid Lindgren hat sich dafür eingesetzt, dass Kinder nicht geschlagen werden. Wie fühlt ihr euch, wenn jemand euch wehtut?“*
   - Nutzen Sie die **UN-Kinderrechtskonvention** und lassen Sie die Schüler:innen überlegen, welche Rechte ihnen wichtig sind.

2. **Historische Bezüge herstellen**
   - Lindgrens Kindheit in Schweden zu Beginn des 20. Jahrhunderts unterschied sich stark vom heutigen Alltag:
     - *„Astrid Lindgren hatte keine Handys oder Computer. Wie hat sie ihre Freizeit verbracht?“*
     - *„Frauen durften damals nicht studieren. Warum war das so? Wie ist das heute?“*
   - Zeigen Sie **historische Fotos** (z. B. aus dem Schweden der 1920er-Jahre) und vergleichen Sie sie mit heutigen Bildern.

3. **Sprache und Stil analysieren**
   - Lindgrens Bücher sind in einer **einfachen, bildhaften Sprache** geschrieben, die sich gut für den Unterricht eignet:
     - *„Wie beschreibt Astrid Lindgren Pippis Kraft? (Beispiel: ‚Sie konnte ein Pferd hochheben.‘)“*
     - *„Welche Wörter machen die Geschichten lustig? (Beispiel: ‚Michels Streiche‘)“*
   - Die Schüler:innen können **eigene Sätze im Stil von Astrid Lindgren** schreiben.

**Material-Tipp**: Das **Astrid Lindgren Unterrichtsmaterial** mit Lückentext und Suchsel enthält bereits kindgerecht aufbereitete Informationen, die sich direkt im Unterricht einsetzen lassen.

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### „Stundenentwurf Astrid Lindgren: Wie plane ich eine Unterrichtsstunde?“
Ein **Stundenentwurf zu Astrid Lindgren** sollte klar strukturiert sein und verschiedene Kompetenzbereiche (Lesen, Schreiben, Sprechen) abdecken. Hier ein **Beispiel für eine 45-minütige Unterrichtsstunde** in Klasse 5–6:

#### **Thema**: „Astrid Lindgren – Leben und Figuren“
**Lernziele**:
- Die Schüler:innen kennen wichtige Stationen aus Astrid Lindgrens Leben.
- Sie können zentrale Figuren ihrer Bücher benennen und beschreiben.
- Sie üben das **Leseverstehen** und **sinnerfassende Lesen**.

#### **Ablauf**:
1. **Einstieg (10 Minuten)**
   - **Bildimpuls**: Zeigen Sie ein Porträt von Astrid Lindgren und ein Bild von Pippi Langstrumpf.
   - **Leitfrage**: *„Wer ist das? Was fällt euch zu den Bildern ein?“*
   - Sammeln Sie die Antworten an der Tafel.

2. **Erarbeitung (20 Minuten)**
   - **Partnerarbeit**: Die Schüler:innen bearbeiten das **Astrid Lindgren Arbeitsblatt** mit Lückentext und Wortspeicher.
   - **Differenzierung**: Leistungsstärkere Schüler:innen erhalten zusätzlich das Suchsel.
   - **Hilfestellung**: Stellen Sie einen **Wortspeicher an der Tafel** bereit.

3. **Sicherung (10 Minuten)**
   - **Quiz**: Die Lehrkraft stellt Fragen zum Lückentext (z. B. *„Wie alt wurde Astrid Lindgren?“*).
   - **Plakat**: Die Schüler:innen erstellen in Gruppen ein Plakat zu einer Figur (z. B. „Pippi Langstrumpf“).

4. **Abschluss (5 Minuten)**
   - **Reflexion**: *„Was habt ihr heute über Astrid Lindgren gelernt? Welche Figur gefällt euch am besten?“*
   - **Hausaufgabe**: *„Schreibt einen Brief an Astrid Lindgren und stellt ihr Fragen.“*

**Variante für Klasse 7**:
- Die Schüler:innen recherchieren in Gruppen zu einem Thema (z. B. „Kinderrechte bei Astrid Lindgren“, „Verfilmungen ihrer Bücher“) und präsentieren ihre Ergebnisse in der nächsten Stunde.

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## FAQ: Häufige Fragen von Lehrkräften

### **Wie kann ich das Astrid Lindgren Arbeitsblatt im Distanzunterricht einsetzen?**
Das **Astrid Lindgren Arbeitsblatt** lässt sich problemlos im **Distanzunterricht** nutzen:
- **Digitale Variante**: Laden Sie das PDF auf eine Lernplattform (z. B. Moodle, itslearning) hoch und lassen Sie die Schüler:innen die Lücken am Bildschirm ausfüllen.
- **Interaktive Übung**: Erstellen Sie mit Tools wie **LearningApps** oder **H5P** eine digitale Version des Lückentexts.
- **Hausaufgabe**: Die Schüler:innen drucken das Arbeitsblatt aus oder bearbeiten es handschriftlich.
- **Feedback**: Die Lösungen können per E-Mail oder über ein **Padlet** eingereicht werden.

**Tipp**: Kombinieren Sie das Arbeitsblatt mit einem **Hörverstehensauftrag**, indem Sie den Text vorlesen (z. B. als Audio-Datei).

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### **Welche Bücher von Astrid Lindgren eignen sich für den Unterricht?**
Nicht alle Bücher von Astrid Lindgren sind für den Unterricht gleichermaßen geeignet. Hier eine **Auswahl nach Klassenstufen**:

| **Klasse** | **Empfohlene Bücher**                     | **Themen**                          |
|------------|-------------------------------------------|-------------------------------------|
| 4          | *Pippi Langstrumpf*, *Die Kinder aus Bullerbü* | Freundschaft, Abenteuer, Familie    |
| 5          | *Michel aus Lönneberga*, *Kalle Blomquist* | Streiche, Detektivgeschichten       |
| 6          | *Ronja Räubertochter*, *Mio, mein Mio*     | Mut, Konflikte, Fantasie            |
| 7          | *Die Brüder Löwenherz*, *Madita*          | Tod, Verantwortung, Selbstständigkeit |

**Tipp**: Beginnen Sie mit **kürzeren Auszügen** (z. B. ein Kapitel aus *Pippi Langstrumpf*), bevor Sie ein ganzes Buch lesen.

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### **Wie kann ich Astrid Lindgren fächerübergreifend behandeln?**
Astrid Lindgrens Werk bietet zahlreiche **fächerübergreifende Anknüpfungspunkte**:

- **Sachkunde/Geografie**:
  - *„Wo liegt Schweden?“* – Erstellen einer Karte mit Orten aus Lindgrens Büchern (z. B. Lönneberga, Bullerbü).
  - *„Wie lebte man in Schweden um 1900?“* – Vergleich mit dem heutigen Alltag.

- **Ethik/Religion**:
  - *„Kinderrechte bei Astrid Lindgren“* – Diskussion über die UN-Kinderrechtskonvention.
  - *„Gewaltfreie Erziehung“* – Warum setzte sich Lindgren dafür ein?

- **Kunst**:
  - *„Bullerbü malen“* – Die Schüler:innen gestalten ein Dorf nach ihren Vorstellungen.
  - *„Figuren zeichnen“* – Porträts von Pippi, Michel oder Ronja.

- **Musik**:
  - *„Pippi-Langstrumpf-Lied“* – Die Schüler:innen lernen das Lied *„Hey, Pippi Langstrumpf“* und analysieren den Text.

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### **Wo finde ich vertiefendes Astrid Lindgren Unterrichtsmaterial?**
Neben dem **Astrid Lindgren Arbeitsblatt** mit Lückentext und Suchsel gibt es weitere Materialien, die sich für den Unterricht eignen:
- **Offizielle Astrid-Lindgren-Website**: [astridlindgren.com](https://www.astridlindgren.com/de) (Biografie, Bilder, Unterrichtsideen).
- **Klexikon**: [Astrid Lindgren im Klexikon](https://klexikon.zum.de/wiki/Astrid_Lindgren) (einfache Texte unter CC-BY-SA-Lizenz).
- **Eduki**: [Weitere Materialien von Snice](https://eduki.com/de/autor/400839/snice-1) (z. B. Arbeitsblätter zu einzelnen Büchern).

**Tipp**: Viele Verlage bieten **Lehrerhandreichungen** zu Astrid Lindgrens Büchern an (z. B. Oetinger, Ravensburger).

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### **Wie kann ich das Thema Astrid Lindgren inklusiv gestalten?**
Inklusiver Unterricht bedeutet, alle Schüler:innen – unabhängig von ihren Voraussetzungen – einzubeziehen. Hier einige Ideen:

- **Für Schüler:innen mit Lese-Rechtschreib-Schwäche**:
  - Nutzen Sie **Hörbücher** (z. B. *Pippi Langstrumpf* gelesen von Heike Makatsch).
  - Der Lückentext im **Astrid Lindgren Arbeitsblatt** kann mit **Bildunterstützung** bearbeitet werden.

- **Für Schüler:innen mit DaZ/DaF-Bedarf**:
  - Erstellen Sie ein **Wort-Bild-Lexikon** mit zentralen Begriffen (z. B. „Räuber“, „Villa“, „Schweden“).
  - Der Text wird **vorab gemeinsam gelesen**, um unbekannte Wörter zu klären.

- **Für leistungsstarke Schüler:innen**:
  - Rechercheauftrag: *„Vergleiche Astrid Lindgren mit einer anderen Kinderbuchautorin (z. B. Erich Kästner).“*
  - Kreativaufgabe: *„Schreibe ein neues Kapitel für ein Astrid-Lindgren-Buch.“*

- **Für Schüler:innen mit körperlichen Einschränkungen**:
  - Digitale Tools wie **LearningApps** ermöglichen eine barrierefreie Bearbeitung.
  - Die Aufgaben können **mündlich** statt schriftlich bearbeitet werden.

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## Zusammenfassung: Astrid Lindgren im Unterricht

- **Leben und Werk**: Astrid Lindgren (1907–2002) war eine schwedische Autorin, deren Bücher in über 50 Sprachen übersetzt wurden. Zu ihren bekanntesten Figuren gehören Pippi Langstrumpf, Michel aus Lönneberga und Ronja Räubertochter.
- **Gesellschaftliches Engagement**: Lindgren setzte sich für Kinderrechte, Tierschutz und Menschenrechte ein.
- **Unterrichtsideen**:
  - **Einstieg**: Bildimpuls, Hörverstehen, Assoziationsmethode.
  - **Erarbeitung**: **Astrid Lindgren Arbeitsblatt** mit Lückentext, Wortspeicher und Suchsel.
  - **Sicherung**: Plakatgestaltung, Quiz, Brief an die Autorin.
  - **Differenzierung**: Aufgaben für leistungsschwache und -starke Schüler:innen, Sprachförderung für DaZ/DaF.
- **Fächerübergreifend**: Geografie (Schweden), Ethik (Kinderrechte), Kunst (Figuren malen), Musik (Pippi-Lied).
- **Materialien**:
  - [Astrid Lindgren-Arbeitsblatt mit Lösungen](https://eduki.com/de/material/2044051/astrid-lindgren-lueckentext-mit-wortspeicher-und-suchsel-inkl-musterloesung)
  - Weitere **Astrid Lindgren Unterrichtsmaterialien** unter [Eduki – Snice](https://eduki.com/de/autor/400839/snice-1).

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## Abschluss: Materialien für den Unterricht

Das **Astrid Lindgren Arbeitsblatt** mit Lückentext, Wortspeicher und Suchsel bietet eine **praxiserprobte Grundlage**, um das Leben und Werk der Autorin im Unterricht zu behandeln. Es eignet sich für die Klassen 4 bis 7 und lässt sich flexibel einsetzen – ob als Einstieg, Erarbeitung oder Sicherung.

🔗 **Hier geht’s zum Material**:
[Astrid Lindgren-Arbeitsblatt mit Lösungen](https://eduki.com/de/material/2044051/astrid-lindgren-lueckentext-mit-wortspeicher-und-suchsel-inkl-musterloesung)

Für weitere **Astrid Lindgren Unterrichtsmaterialien** und Ideen lohnt sich ein Blick in den Shop von Snice:
🔗 [Eduki – Snice](https://eduki.com/de/autor/400839/snice-1)

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