Das Bauhaus – Design für alle – Lesespurgeschichte mit Rätselaufgaben (Klasse 10)

Das Bauhaus – Design für alle – Lesespurgeschichte Kunst (Klasse 10)Begib dich mit deiner Klasse auf eine spannende Lesespur durch die berühmteste Kunstschule des 20. Jahrhunderts! Janne und Henri besuchen auf ihrer Klassenfahrt das Bauhausgebäude in Dessau: An der Glasfassade erfahren sie, wie Walter Gropius Kunst und Handwerk zusammenbringen wollte, im Vorkurs, wie das Studium begann, im Formenraum, welche Rolle Grundformen und Grundfarben spielten. Im Möbelsaal entdecken sie den Stahlrohrstuhl, im Musterhaus den Leitsatz „Die Form folgt dem Zweck“, in der Weberei die Geschichte der Frauen am Bauhaus, in der Druckerei die neue, klare Typografie. Auf dem Balkon erfahren sie, warum die Schule 1933 schließen musste – und wie sich ihre Ideen trotzdem in der ganzen Welt verbreiteten. Ihr kleiner Freischwinger-Stuhl Schwingi ist immer dabei. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Lageplan – nur wer richtig liest und mitdenkt, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.Die perfekte Lesespur für den KUNSTUNTERRICHT der 10. Klasse: Sie verbindet motivierendes, sinnentnehmendes Lesen mit fundiertem Wissen zu Architektur und Design der Moderne – und schult zugleich das genaue Arbeiten. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt.WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.DAS IST ENTHALTEN• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)• farbiger Lageplan als Suchkarte• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (selbstständiges Hören mit Kopfhörern)• vier Aufträge auf dem Weg: ein Zuordnungs-Rätsel, ein Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Wissensfragen)• Ausmalbild zum Thema• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-VarianteSO GEHT DIE LESESPURDie Jugendlichen lesen ab START, entnehmen dem Text einen Hinweis auf einen Ort im Gebäude, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Sammelbuchstaben. Eingebaute Sackgassen (Garderobe, Kantine, Fahrradkeller, Museumsshop) gehören zwar zum Gebäude, sind aber keine Stationen und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)INHALTLICHER SCHWERPUNKTDie Jugendlichen lernen Gründung, Ziele und Geschichte des Bauhauses kennen – von Weimar 1919 über Dessau 1925 bis zur erzwungenen Schließung 1933 und der Emigration vieler Lehrender. Sie verstehen das Lehrkonzept aus Vorkurs und Werkstätten, beschreiben Gestaltungsprinzipien wie Grundformen, Grundfarben, Zweckmäßigkeit und Serienfertigung, reflektieren die Rolle von Frauen am Bauhaus und erkennen den Einfluss auf Architektur, Möbel und Typografie bis heute.ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 10, Kunst)• Kunst (LehrplanPLUS Bayern) – Klasse 10 „Architektur und Design im 20. Jahrhundert“: Ziele, Lehrkonzept und Geschichte des Bauhauses kennen, Gestaltungsprinzipien an Beispielen erläutern und die Wirkung auf Architektur und Design bis heute beurteilen.• Deutsch – Lesen mit Texten und Medien umgehen: Lesestrategien anwenden, Texten gezielt Informationen entnehmen, sinnentnehmend und selektiv lesen; Zuhören: einem Sachhörtext konzentriert folgen (Hörverstehen mit MP3).• Mathematik – Rechnen im Sachzusammenhang.• Fächerübergreifend / Kompetenzen: Geschichte (Weimarer Republik, Nationalsozialismus), Technik/Werken (Produktdesign), genaues Lesen und Prüfen, kreatives Gestalten (Ausmalbild).Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan, Projekttage und Homeschooling. Klassenstufe 10 (differenziert einsetzbar auch in Klasse 9 und in der Oberstufe).#Lesespur #Lesespurgeschichte #Kunst #Bauhaus #Design #Architektur #Gropius #Kunstgeschichte #Moderne #Sekundarstufe #Klasse10 #Kunstunterricht #Differenzierung