Gefühle verstehen und zeigen – Lesespurgeschichte mit Rätselaufgaben (Klasse 3)

Gefühle verstehen und zeigen – Lesespurgeschichte Ethik mit Rätselaufgaben (Klasse 3-4)Begib dich mit deiner Klasse auf eine spannende Lesespur über Gefühle! Emma und Paul gehen auf einem Gefühle-Erlebnispfad durch den Park – vom Parkeingang über die Lachwiese, die Wutecke, den Angsttunnel, die Trostbank, den Mutturm, das Stolzpodest, die Ruheinsel und das Spiegelhaus bis zur Freundesbrücke. An jeder Station lernen sie ein Gefühl kennen – Freude, Wut, Angst, Trauer, Mut, Stolz und Ruhe – und wie man gut damit umgeht. Ihr kleines Chamäleon Coco wechselt dabei die Farbe. Am Ende jedes Abschnitts verrät ein Hinweis den nächsten Ort auf dem Park-Plan – nur wer richtig liest und mitdenkt, findet den Weg und sammelt alle geheimen Buchstaben zum Lösungswort.Die perfekte Lesespur für den ETHIKUNTERRICHT und das soziale Lernen: Sie verbindet motivierendes, sinnentnehmendes Lesen mit wertvollen Gesprächsanlässen über Gefühle, ihren Ausdruck und den Umgang miteinander – und schult zugleich das genaue Arbeiten. Das Material ist SOFORT EINSETZBAR und in DREI DIFFERENZIERUNGSSTUFEN (leicht ★ / mittel ★★ / schwer ★★★) angelegt, sodass alle Kinder einer Klasse am selben Thema arbeiten können. Neutral und wertfrei gehalten.WICHTIG: Das komplette Material ist sowohl in FARBE als auch in SCHWARZ-WEISS enthalten – ideal zum Sparen von Druckkosten.DAS IST ENTHALTEN• Lesespurgeschichte in 3 Niveaus (leicht, mittel, schwer)• farbiger Park-Plan als Suchkarte• Hörverstehen mit QR-Code zur MP3 (Kinder hören selbstständig mit Kopfhörern)• vier Aufträge auf dem Weg: ein Verbinde-Rätsel, ein Quiz, eine Rechenaufgabe und ein Steckbrief• Rätselseite (Wörter-Suchsel + Wissensfragen)• Ausmalbild zum Thema• ausführliches Lösungsblatt für die Lehrkraft• alles zusätzlich als komplette Schwarz-Weiß-VarianteSO FUNKTIONIERT DIE LESESPURDie Kinder lesen ab START, entnehmen dem Text einen Hinweis auf einen Ort im Park, suchen ihn auf dem Plan und lesen bei dieser Station weiter. An jeder richtigen Station gibt es einen Sammelbuchstaben. Eingebaute Sackgassen (Papierkorb, Sandkiste, Wegweiser, Baumstamm) gehören zwar in den Park, sind aber keine Stationen der Spur und dienen der Selbstkontrolle. Am Ende werden die gesammelten Buchstaben umgestellt und ergeben ein geheimes Lösungswort. (Die Lösungen sind selbstverständlich nur im Lösungsblatt für die Lehrkraft enthalten.)INHALTLICHER SCHWERPUNKTEs gibt viele verschiedene Gefühle: Freude, wenn etwas Schönes gelingt; Wut, wenn etwas ungerecht ist; Angst, die uns warnt und vorsichtig macht; Trauer, wenn man etwas Liebes verloren hat; Mut, etwas trotz Angst zu versuchen; und Stolz, wenn man etwas Schweres geschafft hat. Ganz wichtig: Alle diese Gefühle sind in Ordnung – es kommt nur darauf an, was man dann tut. Wer wütend ist, darf wütend sein, soll aber niemandem wehtun; besser ist es, tief durchzuatmen und darüber zu reden. Gefühle kann man am Gesicht, an den Augen und am Mund erkennen – bei sich selbst und bei anderen. Und wer merkt, dass ein anderes Kind traurig ist, kann ihm helfen, indem er zuhört, tröstet und für es da ist. So fühlt man mit ihm mit. Das Material lädt Kinder ein, über ihre Gefühle nachzudenken und rücksichtsvoll miteinander umzugehen.ABGEDECKTER LEHRPLAN (Klasse 3-4, Ethik)• Ethik (LehrplanPLUS Bayern) – „Mit eigenen Gefühlen umgehen": Gefühle bewusst wahrnehmen und benennen, sie angemessen zum Ausdruck bringen, altersgemäße Möglichkeiten kennen, mit Gefühlen situationsgerecht umzugehen, und die Auswirkungen eigener Gefühle auf ein gutes Zusammenleben bedenken.• Deutsch – Lesen mit Texten und Medien umgehen: Lesestrategien anwenden, Texten gezielt Informationen entnehmen, sinnentnehmend und selektiv lesen; Zuhören: einem Hörtext konzentriert folgen (Hörverstehen mit MP3).• Mathematik – Rechnen im Sachzusammenhang.• Fächerübergreifend / Kompetenzen: genaues Lesen und Prüfen, soziales und emotionales Lernen, Perspektivübernahme, Konzentration und Ausdauer, kreatives Gestalten (Ausmalbild).Geeignet für Freiarbeit, Stationenlernen, Vertretungsstunden, Wochenplan, den Baustein soziales Lernen und Homeschooling. Klassenstufe 3-4 (differenziert einsetzbar auch in angrenzenden Jahrgangsstufen).#Lesespur #Lesespurgeschichte #Ethik #Gefühle #sozialesLernen #Emotionen #Leseförderung #Miteinander #Werte #Grundschule #Differenzierung #Klasse3 #Klasse4