01-04 Welttag der Brailleschrift

Dieses Unterrichtsmaterial soll Schüler*innen helfen, ihr Leseverständnis und ihr Wissen über die Brailleschrift zu vertiefen.

Arbeitsblätter mit Lückentexten: einfache Sätze mit Lücken zum Ausfüllen

Fragen zum Textverständnis: wer, wann, was Fragen zum Thema Brailleschrift

Informationstext über die Brailleschrift: Geschichten und Fakten zur Brailleschrift

Unterrichtsaktivitäten

Braille-Gesprächsrunde

Ziel: Das Wissen der Schüler*innen vertiefen und Diskussion fördern.

Teile die Klasse in kleine Gruppen ein.

Lass jede Gruppe den Informationstext durchlesen und Fragen formulieren.

Führe eine Gesprächsrunde, in der die Gruppen ihre Fragen stellen und beantworten.

Fördere eine Diskussion, indem du nach Meinungen und Eindrücken fragst.

Braille-Puzzle

Ziel: Kooperation und Verständnis der Brailleschrift fördern.

Schneide den Informationstext in Abschnitte.

Verteile die Abschnitte an verschiedene Schüler*innen.

Lass die Schüler*innen die Abschnitte in die richtige Reihenfolge bringen.

Bespreche im Plenum die Erfahrungen der Schüler*innen.

Braille-Verbindung knüpfen

Ziel: Vorwissen der Schüler*innen aktivieren.

Lass die Schüler*innen an einem Text arbeiten, der ähnliche Themen behandelt.

Frage, was sie bereits über Inklusion wissen.

Bitten sie, zu erklären, wie die Brailleschrift Barrieren überwinden hilft.

Diskutiere im Klassenverband die Bedeutung der Brailleschrift.

Gedächtnistraining mit Braille

Ziel: Erinnerungsvermögen und Konzentration trainieren.

Gib den Schüler*innen Zeit, den Informationstext zu lesen.

Lass sie den Text wieder schließen und sich ohne Hilfe erinnern.

Teile die Klasse in Teams ein und stelle Quizfragen über den Inhalt.

Vergleiche die Antworten, um das Wissen zu vertiefen.

Visuelle Vorstellungskraft fördern

Ziel: Kreative Denkleistung erweitern.

Lies den Text über die Brailleschrift vor.

Lass die Schüler*innen die Braillepunkte gedanklich visualisieren.

Lass sie Zeichnungen anfertigen, die ihre Vorstellung der Braillepunkte zeigen.

Präsentiere die Zeichnungen und diskutiere die verschiedenen Ansätze.